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中考临近 要留学的同学要尽早规划

来源:广州日报
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  个案一 中考不甚理想 三年后考入世界名校
 
  现在佛山三中国际课程班就读的楚蓓,不久前刚收到了加拿大UBC大学(泰晤士报全球大学排名第43)的录取通知书。这位世界名校的录取生,当年中考分数是539分,连提前批的二中、三中等普通高中的录取分数线都不够。
 
  楚蓓妈妈一直有让女儿留学的规划,当时进这个国际课程班,其实也是降了分数的。对于国际课程班与传统学校的区别,楚蓓觉得,最大不同一是授课方式,二是所学科目和考试形式不同。这个国际课程班授课老师都来自香港特区,使用全英文教材;授课时先用英语讲,再用中文讲。
 
  学习科目方面也可以自行选择,“学的是A-LEVEL课程。我选了数、理、化三科,其他同学有的选会计、商科等。A-LEVEL可以考多次,以高分那次成绩申请大学,不像高考只能考一次。”楚蓓说。
 
  个案二 高二出国 留学7年归来
 
  在澳大利亚留学了7年的张先生现已回国发展。张先生高二那年进入了当地一所国际学校就读高中后再读大学。张先生觉得,如果家庭条件允许,早点出去为好。“那边的教育方法会更开拓人的思维。比如上课提问,老师允许有多种答案,注重中间环节。如果学生已有答案,老师会问,还有更好的吗?从而启发学生思考。所有这些,都慢慢地渗透到你思维里面,影响你对做事情的态度、对问题观察的角度。这与国内要求标准答案非常不同。”张先生说。
 
  此外,张先生还觉得,澳大利亚的高中会宽松很多,考的主要是平时的成绩,学生对所学科目也有选择的余地,有利于培养学生的学习自觉性和主动性。
 
  另外,澳大利亚人关于职业的选择,也让张先生感受深刻。“国内上大学当白领,感觉才有面子,读职业高中常常是成绩不好的无奈选择。但在澳大利亚,电工、水工、建筑工等的收入,都比普通办公室人员要高得多。一些同学高中阶段转读职业学校,会出于自己的爱好和兴趣,完全不被面子所累。”
 
  国际课程班VS高中留学
 
  经济成本:
 
  目前国际课程班一年的学杂费一般约为10万元。高中留学英美澳等发达国家则需要大概每年30万元。
 
  适应难度:
 
  国际课程班用三年时间,让学生把学习的语言工具从中文过渡到英文,大学时再真正到外国生活。有过渡的适应过程,理论上会更容易一些。但实际上,跟游泳一样,在岸上准备得如何好,还得下水游才知道。
 
  高中出国留学,除了面对全新的语言环境,还要应付学业,压力会非常大,不稳定因素增多。若出现问题,父母鞭长莫及。
 
  升学机会:
 
  国内好的国际课程班近几年学生被世界名校录取的比例较高。不过,也有出现学生留学时对接国外不好的高校,几年后归国连英语都不过关的个案。
 
  高中留学的话,家长难以了解国外中学的情况,可参考的信息相对有限,学习多靠孩子的自觉与努力,对孩子要求更高。
 
  迷信洋面孔
 
  不少国际课程班以“洋外教”来吸引家长。市教育局顾问郭天鸣教授表示,外国人并不等同国际教育。教学需要专业的知识,不是随便找个说英语的人就可以教。有些学生英语水平无法与外教沟通,反而影响知识的掌握。国际课程班理想的老师,应该是中文和英文都能熟悉运用,有教育专业知识,且有教师执照。
 
  升学成绩有泡沫
 
  有关专家表示,由于目前国际课程班都为营利性质,难免鱼龙混杂。其宣传的学生成绩,或有泡沫成分。比如把外地的优秀毕业生说成是本地的。又如标榜“读A-LEVEL课程可升读160个国家的大学”,实际上是“可申请”160个国家的大学,而非“可入读”。又如该校某学生被名校录取,可能学生读的是副学士。
 
  提醒:
 
  选国际课程班避免两大误区
 
  郭天鸣表示,选择国际课程班,首先确定学生以后留学目的地在哪里,然后确定所修读的科目,课程的国际认受性、适应性,升学的成功率,还有修读的年限和费用。
 
  除了了解课程,家长还需要了解子女的性格、学习态度,学习情况,兴趣及志向。
 
  教育局有关专家表示,对于境外进驻的办学机构,如果有这两方面的资质,办学质量应该有所保障:一是有中国驻境外办事机构,如中联办、驻外使馆的推荐或背景;二是获得权威考试的授权代理及执行,如在此机构办学地点可直接考A-LEVEL课程,而不需到其他地方。
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