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六年级面谈技巧 | 如何做自我介绍和口头作文才更出彩

来源:本站原创
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六年级很快要进行面谈了,但是很多同学对面谈信心还是不足。今天,卓小越就从从自我介绍和口头作文方面两方面给大家支支招。

 一、自我介绍

自我介绍是用一段简短而精炼的话把自己介绍给别人认识的方式。

 

为什么要学会自我介绍?南海实验中学、石门实验学校、石门实验中学在面谈中都有1-3分钟的自我介绍环节。

 

其中,南实要求自我介绍时间1分钟,不能出现学生姓名及就读学校;石门提供的自我介绍时间是3分钟,允许出现学生姓名及就读学校。

 

孩子们在自我介绍中的表现,常见问题有以下几点:

1、背稿,没有感情

2、语言缺乏文采

3、不能突出个性特点,时间短

4、紧张,不敢与考官眼神交流

 

那么,应该如何自我介绍呢?一个完整的自我介绍,应当包含这几点:基本信息、学习情况、优势特长、择校意愿。

 

那么,应该如何自我介绍呢?一个完整的自我介绍,应当包含这几点:基本信息、学习情况、优势特长、择校意愿。

 

01

基本信息

 

要素:姓名、学校、家庭成员及他们的工作。

 

例1:各位老师,早上好!我是来自xx小学的王小明。我的爸爸妈妈是普通的白领,我妈妈是xx银行的职员,我爸爸是xx公司的经理。他们都很爱我,爸爸主要关心和帮助我的学习,妈妈则细心地照顾我的生活起居。

 

例2:各位老师,早上好!我是xx号考生。我是一个xx的人。

 

02

学习情况

 

要素:学习成绩(三科总分排名、最擅长的科目……)、学习习惯、参加学习竞赛获奖情况

 

例1:我的学习成绩优良,三科总分在校排前十名,最好的一次是全年级第二。我最喜欢的科目是是数学,也是班上的数学科代表,我曾获得xx市(区)数学竞赛二等奖。我喜欢写作,参加过校内外的作文比赛,2017年我的文章《美丽的心灵》在校刊发表,也曾获得“中华情”作文比赛一等奖。

 

例2:我对学习充满了热情,对知识充满了渴望。有时,为了一道题目,会把自己的课余时间都用上。正因如此,我的成绩在班上是数一数二的,在全级也是一直名列前茅,。我的优势学科是语文,也在年级稳坐着第一的宝座。特别是我的作文,老师对我竖起大拇指的哦!我的作文在第十六届“语文报杯”全国小学生作文大赛中,被评为了省级的二等奖;在第十一届“1+1”全国小学生读写大赛中,我的作文被评为了全能银奖……很多人会问我:“为什么你的作文会获得如此多的奖项呢?”当然是因为我热爱读书的原因啦!我的周末时间,除了写完作业外,我还会抽时间读书,如:沈石溪的《最后一头战象》、《狼王梦》等等。

 

03

优势特长

 

性格爱好和优势特长需要重点介绍。举例:

 

性格:乐观、自信、诚实、勤奋、稳重………

运动类:球类运动、游泳、跑步、跆拳道……

艺术类:画画、摄影、唱歌……

休闲娱乐类:阅读、看电影、旅游、听音乐、下棋……

 

如果有获奖,也可以把获奖情况也可以加入在这部分的介绍中。

 

例:我平时还喜欢弹钢琴,六岁开始学钢琴,现在已经获得了钢琴六级证书。每天我都要练习钢琴一个小时以上,我最喜欢的钢琴家是郎朗,希望将来能够成为一名出色的钢琴家。我不仅在学校的艺术节中获得音乐类节目的二等奖,还获得过佛山市“xx杯”的一等奖。钢琴不仅陶冶了我的品性,也对我的人生价值有积极的影响。

 

04

择校意愿

 

例: xx学校的课外活动很多。我觉得这些活动可以锻炼我们各方面的能力,对我们的成长有很大的帮助,而且全住宿的管理方式,也可以培养我们的生活自理能力。所以我选择xx学校。

 

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 二、口头作文

口头作文主要包括全命题作文、话题作文和续编故事。我们来看两个例子:

 

例1:课间,小明发现爸爸送的生日礼物一块手表不见了……(佛山民校面谈真题)

例2:请向老师介绍《西游记》中你印象最深的一个故事情节。(佛山民校面谈真题)

 

(一)“续写”的答题思路

1、了解内容,确定中心。                      

2、抓住重点,精描细节。                      

3、运用想象,遵循原文。                      

4、注意过渡,积极向上。

 

(二)“名著分享”的答题思路

1.交待故事名称

2.描述故事细节(人物的行为,语言等,语句生动)

3.总结感受

 

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